Afina uşaqlarının təhsili

Hər dəfə baxdıqda Klassik Yunanıstan istər-istəməz arasında müqayisə və müxalifəti tapırıq Afina və Sparta. Bu da təhsildə olur: Afina təhsili qarşı la sparta təhsili.

İki şəhər dövləti arasında böyük fərqlər var idi. Sparta gənclərin təhsili çağırdı Agoge, qaçdı dövlətdən məsul. Bunun yeganə məqsədi uşaqları gələcək əsgər kimi yetişdirmək idi. Afinada isə təhsil xüsusi idi və daha qlobal bir baxışa sahib idi, baxmayaraq ki, hər müəllimə görə fərqliliklər ola bilər. Hər halda ümumi fikir uşaqların həm bədənlərini, həm də ağıllarını inkişaf etdirmələri idi. Növbəti bəndlərdə bu yanaşmanın səbəbini izah edəcəyik.

Hər şeydən əvvəl qeyd etmək lazımdır bu təhsilə yalnız uşaqlar çatırdı. Qızlar evdə aşağı düşdülər, burada jinekozidəki qadınlar onlara dərs verdilər. Məqsəd bu gənc Afinalıların yetkinlik həyatında yaxşı ana və evdar qadın olmaları idi. Kiçik fərqlər xaricində bu, bütün Yunan şəhərlərində yaygındır.

Paideia

Klassik Afinanın təhsil sistemi bilinirdi Paideia. Ümumiyyətlə, bu təhsilin məqsədi kişi uşaqların daha yüksək əxlaqi vəziyyətə gəlməsini təmin etmək idi. Daha praqmatik səviyyədə məqsəd, cəmiyyəti yetkin yaşlarında vətəndaş kimi qarşılaşacaqları siyasi və hərbi yükləri öz üzərlərinə götürmək üçün yaxşı hazırlanmış kişilərlə təmin etmək idi.

Paideia'nın ruhu dörd sütuna əsaslanırdı o kalakogatiya:

• Şəxsi qulluq və idmanla fiziki gözəllik.
• Əxlaqi ləyaqət, xeyiri pisdən ayırmaq.
• Bilik yolu ilə əldə edilən hikmət.
• Əvvəlki üçü yaxşı istifadə etmək üçün cəsarət.

Yeddi yaşına qədər oğlan və qızlar, dayələri və qullarına qulluq edən qulların şifahi ənənə yolu ilə kiçiklərə ötürdüyü əsas təlimləri, bir sıra dəyərləri və davranış modellərini bölüşdülər: miflər, şeirlər, Homerik, hekayələr qəhrəmanların və s. Varlı ailələrin mədəniyyətli bir kölə adı verildi pedaqoqəvvəllər bu işlərdən məsul idi.

Afina təhsilinin mərhələləri

La ayrılma yeddi yaşına çatanda istehsal edilmişdir. Sonra oğlanlar dövlət məktəbində və ya formalaşma səyahətinə başladılar didascaleo. Orada qrammatistlər Onlara riyaziyyatın əsas anlayışlarını təqdim etməklə yanaşı, oxumağı və yazmağı öyrətdi. Şagirdlər skamyalarda oturub, ev tapşırıqlarını yerinə yetirmək üçün mum lövhələrindən və papiruslardan istifadə etdilər. Fiziki cəza ümumi idi və yaxşı qiymətləndirilirdi. Bütün mərhələlərdə mövcud olan musiqi təhsili əsas mövzulardan biri idi. Bu məsələdən məsul müəllim olaraq bilinirdi kiharistlər.

12 yaşından etibarən uşaqlar idmana başladılar: güləş, tullanma, yarış, atma, üzgüçülük ... Uşaqlar saatlarla saatlar keçirdi arena, həm də açıq havada hər zaman tamamilə çılpaq və nəzarəti altında bir çox məşq etdilər payotribes. İdmanın əhəmiyyəti elə idi ki, zaman keçdikcə fəlsəfə məktəbləri kimi tanınmağa başladı idman zalları.

18 yaşına çatdıqda gənclər ephebos oldular. The efebiya iki il davam etdi və gənc Afinalıların formalaşmasında ən vacib mərhələ oldu. Bu dövrdə müharibə sənəti (hərbi hazırlıq) təhsili aldılar və məsuliyyətli vətəndaşlar, yaxşı natiqlər və təsirli ictimai menecerləri olmağı öyrəndilər.

Ən varlı ailələrdən olan gənclər, nüfuzlu filosofların və müəllimlərin əli ilə təhsillərini 21 yaşından sonra uzatdılar. Tanınmış bir hadisə gəncin hadisəsidir Böyük İskəndər, Afinada təhsili çox tərəfindən həyata keçirildi Aristotel.

Afina təhsilinin (və ümumiyyətlə Yunan təhsilinin) mübahisəli bir tərəfi onların inkişaf meyli idi yetkin müəllim və yeniyetmə tələbə arasındakı yaxın münasibətlər. Bəzən bu münasibətlər açıq şəkildə cinsi cəhət alırdı və bu da sosial olaraq qəbul edildi.

Sofistlər və Afina təhsili

İdman, hərbi sənət və musiqi ilə yanaşı, Afinalı uşaqların və gənclərin təhsilində polislərin gələcək vətəndaşlarının formalaşması üçün böyük əhəmiyyət kəsb edən müəyyən mövzular və ya mövzular var idi. Bu fənlər Sofistlər ephebia mərhələsindən sonra ali təhsil almağı seçən tələbələrə.

Sofistlər kimlərdi? Əsasən ümumi ali təhsil müəllimləri. Onun təlimləri müəyyən bir hədəfə yönəldilmişdir: savadlı və fəsahətli natiqlərin formalaşması. Bu keyfiyyətlər bir çox qərarların natiqlərin vətəndaşları bu və ya digər fikrə inandırma qabiliyyətindən asılı olduğu siyasi həyatda uğur qazanması üçün vacib idi.

Bu məqsədə tələbələr aşağıdakı mövzularda təlim verməklə nail olundu:

• Dialektika, "müzakirə sənəti" olaraq da bilinir. Müəllimlər şagirdlərinə bir fikrin və əksin müdafiə olunduğu iki çıxış etmələrini öyrətməklə öyrədilər.
• Matemata, aritmetik, həndəsə, harmoniya və astronomiya arasında digər mövzular var.
• Ritorika, "Danışma sənəti." Leesə sözlə tamaşaçıları inandırmaq bacarığı verildi.