ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಗ್ರೀಸ್ ನಡುವಿನ ಹೋಲಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿರೋಧವನ್ನು ನಾವು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಅಥೆನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ಪಾರ್ಟಾ. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲೂ ಇದು ಹೀಗಿದೆ: ಅಥೇನಿಯನ್ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿರುದ್ಧ la ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ಶಿಕ್ಷಣ.
ಎರಡು ನಗರ-ರಾಜ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ದೊಡ್ಡ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿದ್ದವು. ಸ್ಪಾರ್ಟಾ ಯುವಕರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಗೋಗೆ, ಓಡಿಹೋಯಿತು ರಾಜ್ಯದ ಉಸ್ತುವಾರಿ. ಭವಿಷ್ಯದ ಸೈನಿಕರಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಇದರ ಏಕೈಕ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿತ್ತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಥೆನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವು ಖಾಸಗಿಯಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಜಾಗತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಆದರೂ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಕಾರ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿವೆ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ದೇಹ ಮತ್ತು ಅವರ ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿ ಎರಡನ್ನೂ ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಿಧಾನ ಏಕೆ ಎಂದು ಮುಂದಿನ ಪ್ಯಾರಾಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ವಿವರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಮೊದಲಿಗೆ ಅದನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಈ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರವೇಶವಿತ್ತು. ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಗಡೀಪಾರು ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಅಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಗಿನೋಸಿಯಂನಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ಯುವ ಅಥೇನಿಯನ್ನರು ವಯಸ್ಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ಗೃಹಿಣಿಯರಾಗಬೇಕೆಂಬ ಗುರಿಯಿತ್ತು. ಸಣ್ಣ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಎಲ್ಲಾ ಗ್ರೀಕ್ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿತ್ತು.
ದಿ ಪೈಡಿಯಾ
ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಥೆನ್ಸ್‌ನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಪೈಡಿಯಾ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಈ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುರಿಯು ಗಂಡು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉನ್ನತ ನೈತಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವುದು. ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಪ್ರೌ .ಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನಾಗರಿಕರಾಗಿ ಅವರು ಎದುರಿಸಬೇಕಾದ ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಹೊರೆಗಳನ್ನು ಹೊರಲು ಸಮಾಜವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಪುರುಷರಿಗೆ ಒದಗಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.
ಯುವಕರನ್ನು ಭ್ರಷ್ಟಗೊಳಿಸಿದ ಆರೋಪದ ಮೇಲೆ ಸಾಕ್ರಟೀಸ್ ಮರಣದಂಡನೆ ವಿಧಿಸುವವರೆಗೂ ಅಥೇನಿಯನ್ ಶ್ರೀಮಂತ ವರ್ಗದ ಅನೇಕ ಯುವಕರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಿದರು.
ಪೈಡಿಯಾದ ಚೈತನ್ಯವು ನಾಲ್ಕು ಸ್ತಂಭಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ಕಲಾಕೋಗತಿಯಾ:
- ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆರೈಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮದ ಮೂಲಕ ದೈಹಿಕ ಸೌಂದರ್ಯ.
- ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಕೆಟ್ಟದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ನೈತಿಕ ಘನತೆ.
- ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಕ ಸಂಪಾದಿಸಲಾಗಿದೆ.
- ಧೈರ್ಯ, ಹಿಂದಿನ ಮೂರು ಬಾವಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಗುಣ.
ಏಳು ವರ್ಷದವರೆಗೆ, ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಮೂಲಭೂತ ಬೋಧನೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡರು, ದಾದಿಯರು ಮತ್ತು ಅವರ ಆರೈಕೆಯ ಉಸ್ತುವಾರಿ ಗುಲಾಮರು ಮೌಖಿಕ ಸಂಪ್ರದಾಯದ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹರಡುವ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾದರಿಗಳು: ಪುರಾಣಗಳು, ಕವನಗಳು, ಹೋಮರಿಕ್, ಕಥೆಗಳು ವೀರರು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಶ್ರೀಮಂತ ಕುಟುಂಬಗಳು ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ಗುಲಾಮರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಶಿಕ್ಷಣ, ಈ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಅಥೇನಿಯನ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಂತಗಳು
La ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಏಳನೇ ವಯಸ್ಸನ್ನು ತಲುಪಿದಾಗ ಇದನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲಾಯಿತು. ನಂತರ ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮ ರಚನಾತ್ಮಕ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಅಥವಾ ಡಿಡಾಸ್ಕೇಲಿಯೊ. ಅಲ್ಲಿ, ದಿ ವ್ಯಾಕರಣಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಗಣಿತದ ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಅದು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿತು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬೆಂಚುಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ಮೇಣದ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪಪೈರಿಯನ್ನು ತಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು. ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಇರುವ ಸಂಗೀತ ತರಬೇತಿ ಮೂಲಭೂತ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿತ್ತು. ಈ ವಿಷಯದ ಉಸ್ತುವಾರಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಕಿಥರಿಸ್ಟ್ಸ್.
12 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕ್ರೀಡೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಾಯಿತು: ಕುಸ್ತಿ, ಜಿಗಿತ, ರೇಸಿಂಗ್, ಎಸೆಯುವಿಕೆ, ಈಜು ... ಮಕ್ಕಳು ಹಲವು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಕಳೆದರು ಉಪನ್ಯಾಸ, ಆದರೆ ಅವರು ಹೊರಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದರು, ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬೆತ್ತಲೆಯಾಗಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ ಪಾವತಿಸಿದವರು. ಕ್ರೀಡೆಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ತತ್ತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ ಶಾಲೆಗಳು ಎಂದು ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಯಿತು ಜಿಮ್ಸ್.
ಅವರು 18 ನೇ ವಯಸ್ಸನ್ನು ತಲುಪಿದಾಗ, ಯುವಕರು ಎಫೆಬೋಸ್ ಆದರು. ದಿ ಎಫೆಬಿಯಾ ಇದು ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ನಡೆಯಿತು ಮತ್ತು ಯುವ ಅಥೇನಿಯನ್ನರ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಹಂತವಾಗಿತ್ತು. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಯುದ್ಧ ಕಲೆ (ಮಿಲಿಟರಿ ತರಬೇತಿ) ಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ನಾಗರಿಕರು, ಉತ್ತಮ ಭಾಷಣಕಾರರು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಾಗಲು ಕಲಿಸಲಾಯಿತು.
XNUMX ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೆತ್ತನೆಯಲ್ಲಿ ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ (ಶಿಕ್ಷಕ) ಮತ್ತು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ).
ಶ್ರೀಮಂತ ಕುಟುಂಬಗಳ ಯುವಕರು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು 21 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೀರಿ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ದಾರ್ಶನಿಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೈಯಲ್ಲಿ ವಿಸ್ತರಿಸಿದರು. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪ್ರಕರಣವೆಂದರೆ ಯುವಕರ ಪ್ರಕರಣ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ದಿ ಗ್ರೇಟ್, ಅವರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಅಥೆನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಯಿತು ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್.
ಅಥೇನಿಯನ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ಅಂಶವೆಂದರೆ (ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗ್ರೀಕ್ ಶಿಕ್ಷಣ) ಅವರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ವಯಸ್ಕ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಡುವಿನ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧಗಳು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಈ ಸಂಬಂಧಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಲೈಂಗಿಕ ಅಂಶವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡವು, ಅದನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲಾಯಿತು.
ಸೋಫಿಸ್ಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಅಥೇನಿಯನ್ ಶಿಕ್ಷಣ
ಕ್ರೀಡೆ, ಮಿಲಿಟರಿ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದ ಜೊತೆಗೆ, ಅಥೇನಿಯನ್ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಯುವಕರ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪೋಲಿಸ್‌ನ ಭವಿಷ್ಯದ ನಾಗರಿಕರ ರಚನೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಇರುವ ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳು ಅಥವಾ ವಿಷಯಗಳು ಇದ್ದವು. ಈ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿದರು ಸೋಫಿಸ್ಟ್‌ಗಳು ಎಫೆಬಿಯಾ ಹಂತದ ನಂತರ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ.
ಸೋಫಿಸ್ಟ್‌ಗಳು ಯಾರು? ಮೂಲತಃ ಸಾಮಾನ್ಯ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕರು. ಅವರ ಬೋಧನೆಗಳು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರಿಯತ್ತ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದ್ದವು: ವಿದ್ಯಾವಂತ ಮತ್ತು ನಿರರ್ಗಳ ಭಾಷಣಕಾರರ ತರಬೇತಿ. ರಾಜಕೀಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಈ ಗುಣಗಳು ಅತ್ಯಗತ್ಯ, ಅಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ನಿರ್ಧಾರಗಳು ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡುವ ಭಾಷಣಕಾರರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಈ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗಿದೆ:
- ಡಯಲೆಕ್ಟಿಕ್ಸ್, ಇದನ್ನು "ಚರ್ಚೆಯ ಕಲೆ" ಎಂದೂ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಎರಡು ಭಾಷಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡಿದರು, ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ವಿರುದ್ಧವಾದವುಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲಾಗಿದೆ.
- ಗಣಿತ, ಅಂಕಗಣಿತ, ಜ್ಯಾಮಿತಿ, ಸಾಮರಸ್ಯ ಮತ್ತು ಖಗೋಳವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಿಷಯ.
- ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ, "ಮಾತನಾಡುವ ಕಲೆ." ಪದದ ಮೂಲಕ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಮನವೊಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಲೀಸ್‌ಗೆ ಸೂಚನೆ ನೀಡಲಾಯಿತು.
ಇದು ನನಗೆ ತುಂಬಾ !!!
ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳು !!
ಇದು ಒಳ್ಳೆಯದು !! .. ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳು !!! 😀
ಬಾಲಕ್ಕೆ ಅವರು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಗೈಲ್ಸ್ ಹಾಹಾಹಾಹಾಹಾ