La શિક્ષણ માં પ્રાચીન ઇજીપ્ટ તે આજે આપણા સમાજના શૈક્ષણિક પ્રણાલીથી ખૂબ અંતર રજૂ કરે છે. શિક્ષણનો મૂળ પરિવાર સાથે ગા closely સંબંધ હતો. 4 વર્ષની વય પછી, બાળકોએ તેમના માતાપિતાના કેટલાક વ્યવસાયનું અનુકરણ કરીને શીખ્યા, જે કૃષિ કાર્ય હોઈ શકે છે, વર્કશોપ અથવા દ્રાક્ષાવાડીમાં કામ કરી શકે છે, અન્ય લોકોમાં.
પ્રાચીન ઇજિપ્તમાં જે સામાજિક વર્ગ છે તેના આધારે શિક્ષણ બદલાઇ શકે છે. આ રાજા ઉદાહરણ તરીકે, તે એકમાત્ર વ્યક્તિ હતો જેણે તેમના બાળકો સાથે શિક્ષક તરીકેની કાર્યવાહી કરી ન હતી કારણ કે આ કાર્ય વાસ્તવિક શિક્ષકો દ્વારા કરવામાં આવ્યું હતું.
શ્રીમંતોને વધુ સુવિધાઓ મળી હતી, ઉદાહરણ તરીકે રાજકુમારો અને રાજકુમારોને સાહિત્ય, ગણિત, લેખન અને વ્યાકરણની .ક્સેસ હતી. જો કે, ખેડૂતો અને માછીમારોના બાળકોને શિક્ષણની મર્યાદિત hadક્સેસ હતી અને તે ખેતી, એકત્રીકરણ અને માછીમારીમાં રોકાયેલા હતા.
શિક્ષણ સંપૂર્ણપણે નિયમિત હતું. વિદ્યાર્થીઓ પાસે એક અભ્યાસક્રમ હતો જેની સાથે તેઓ તેમના સંબંધિત ઉચ્ચારણ અને અર્થ સાથે સામાન્ય સંકેતોને ક્રમમાં શીખતા હતા. શિક્ષકે ડ્રોઇંગ અને જોડણીની ભૂલો તરફ ધ્યાન દોરતા કસરતોના સુધારણા કર્યા.
નિ scenarioશંકપણે, આ દૃશ્યનો હાલની શૈક્ષણિક પ્રણાલી સાથે કોઈ લેવાદેવા નથી, વિશ્વના વિશાળ ધોરણો અનુસાર.